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课标解读 选修6 环境保护
点击数: 更新时间:2007-1-28 15:12:40

课标解读 选修6 环境保护


  

 
 
 

动 建 议

1. 环境与环境问题

l 举例说明人类与环境的相互关系,形成正确的环境伦理观。

l 说出环境问题产生的主要原因及危害。

l 归纳当前人类所面临的主要环境问题。

2.资源问题与资源的利用、保护

l 举例说明主要的资源问题及其产生的原因。

l 举例说明非可再生资源耗竭对人类活动的影响,并说出人类采取的相应措施。

l 根据有关资料,说出非可再生资源开发过程中应采取的环境保护措施。

l 结合实例,说明人类对可再生资源不合理利用造成的问题,以及保护、合理利用的成功经验。

3 生态环境问题与生态环境保护

l 举例说出主要的生态环境问题及其产生的原因。

l 以某种生态环境问题为例,描述其形成的一般过程。

l 举例说明某一区域的生态环境问题对其他 区域的影响。

l 读图说出我国不同区域的主要生态环境问题。

l 针对某一生态环境问题,说出生态环境保护的主要措施及其作用。

4.环境污染与防治

l 根据有关资料,说出主要的环境污染问题。

l 以某些环境污染事件为例,说明其形成的原因、过程及危害。

l 针对某类环境污染,说出其防治的主要措施。

5.环境管理

l 说出环境管理的基本内容和主要手段。

l 举例说出当前全球环境问题的管理与国际行动。

l 理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则。

l 针对本地区某一突出的环境问题,开展调查,并分析其产生的原因及危害。

l 组织一次环保实践活动,如参观自然保护区、生态农业园区、清洁生产工厂、污水处理厂等,写一篇观后感。

l 配合世界地球日”“世界环境日”“节水周”“爱鸟周等,编辑地理小报。

l 结合当地实际,采用适当形式(如创作漫画、诗歌,或进行文艺表演等),适时开展环保主题宣传活动。

l 调查学校的用水状况,设计一份学校节约用水的方案。

l 举办一次以“环境保护从我做起”为主题的班会。




作者:dili 文章来源:地理阶梯
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